Mi experiencia está constituida también por el ámbito educativo, centrándose en la evaluación, diagnóstico psicométrico e intervención con estudiantes con necesidades educativas especiales, cognitivas, emocionales, conductuales y/o adaptativas. Promoviendo un paradigma inclusivo, centrado siempre en las fortalezas de los niños, niñas y adolescentes. Del mismo modo apoyar a las familias en la generación de nuevas estrategias de aprendizaje y creación de rutinas de estudio.
Diplomada en Terapia familiar y de pareja, desde la perspectiva sistémica integrativa, mi experiencia se ha focalizado en procesos diagnósticos y psicoterapéuticos tanto individual, parejas y familias, desde una mirada sistémica integrativa, en población infanto-juvenil y adulto.
